MATAOKER – Sebagai seorang Mahasiswa, kalian harus bisa memahami Pentingnya Mempelajari Contoh Kajian Pustaka untuk Karya Tulis Ilmiah. Sebab, Karya Tulis Ilmiah berupa Skripsi akan menjadi tugas akhir sekaligus syarat kelulusan untuk meraih gelar Sarjana.
Mengawali proses pengerjaan Skripsi tentunya harus dari sebuah judul yang telah merefleksikan tema pembahasan utama dari permasalahan. Kemudian, seorang Mahasiswa harus mampu menentukan jenis metodologi penelitian apa yang relevan dengan tema pembahasan dalam judul skripsinya.
Setelah itu, Mahasiswa yang sedang mengerjakan Skripsi harus mampu untuk menjabarkan rumusan masalah yang akan terjawab dalam Skripsinya. Agar rumusan masalahnya mampu terjawab sesuai topik penelitian, maka harus menyertaka kajian pustaka yang relevan dengan rumusan masalah.
Maka, dari itu, inilah pentingnya untuk mempelajari contoh kajian pustaka sejak dari pengertiannya.
Pengertian Kajian Pustaka
Kajian Pustaka merupakan salah satu bagian yang terpenting dalam sistematika suatu karya tulis ilmiah yang wajib ada dan benar dalam proses pengerjaannya. Tanpa keberadaan Kajian Pustaka, suatu karya tulis ilmiah tidak akan memiliki landasan ilmiah yang mendukung validitas kebenaran dalam pembahasan didalamnya.
Jadi, seperti apa dan bagaimana pengertian dari kajian pustaka? berikut ini adalah pendapat dari beberapa ahli dan juga akademisi.
Pohan (2007)
Kajian Pustaka merupakan proses pengumpulan informasi dan data dalam suatu karya tulis ilmiah, baik berupa teori maupun juga metode. Baik teori maupun metode tersebut telah ada dan terdokumentasi dalam bentuk buku, jurnal, naskah maupun juga dokumen yang terdapat di perpustakaan.
Nazir (2005)
Menurut Nazir, Kajian Pustaka merupakan tidak hanya untuk mencari sumber data sekunder. Kajian Pustaka juga berguna untuk mengetahui sejauh mana relevansi topik penelitian dengan suatu disiplin ilmu yang bersangkutan didalamnya. Baik dari proses perkembangannya, hingga kesimpulan dan generalisasi yang ada untuk mengetahui situasi yang sebenarnya.
Contoh Kajian Pustaka
Yulia Dwi Probini. Mahasiswa Universitas Negeri Semarang tahun ajaran 2009 dengan judul “Penerapan Pendekatan MODERAT (Modification of Reciprocal Teaching) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika pada siswa SMP Negeri 1 Sumpiuh Kabupaten Banyumas”.
Hasil penelitian ini menunjukkan pemahaman konsep siswa pada siklus 1 sebesar 53,85; siklus II sebesar 69,233; dan siklus III sebesar 72,82. Persentase ketuntasan belajar siswa dari siklus I sampai siklus III, yaitu pada siklus I sebesar 20,51%, siklus II sebesar 58,97%, dan siklus III sebesar 87,18%.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan MODERAT dapat meningkatkan pemahaman konsep secara signifikan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sumpiuh tahun ajaran 2008/2009.
Manfaat Kajian Pustaka
- Sebagai Solusi dalam berbagai permasalahan yang ada berdasarkan dari proses pengkajian dari berbagai literatur.
- Sebagai Pengembangan Instrumen terkait landasan pengembangan untuk menemukan solusi terkait teori yang tersusun berdasarkan indikatornya.
- Sebagai verifikasi hasil penelitian, yakni sebagai pembanding atas hasil penelitian terdahulu agar mendapat kesimpulan yang kemudian terkonversi menjadi hasil.